Perkembangan Pendidikan Bidan Di Indonesia

Perkembangan Pendidikan Bidan Di Indonesia – Dalam Buku Kuno: Papirus, Mesir dan Tao Tze Ching, Tiongkok. Dalam Kitab Suci Kekristenan: pada zaman firaun sebelum kelahiran Musa, dalam kitab Keluaran 1:16-21; Firaun memerintahkan bidan Mesir untuk membunuh semua anak yang lahir

A. Socrates (S.M.) Ibunya mengakui kebidanan sebagai profesi paling bergengsi. Sebagai perintis filsafat Yunani, ia mengembangkan metode pengajaran, metode “dialektis”, yang oleh Socrates disebut “Mayentike techne” (seni kebidanan). belajar dari ibunya (Phenerete), melihat peran bidan dalam memberdayakan ibu saat melahirkan.

Perkembangan Pendidikan Bidan Di Indonesia

Seorang bidan Arab-Moor (Al-Zahrawi) melatih wanita muda dalam kebidanan karena tradisi pada saat itu menerima wanita sebagai pendamping ibu saat melahirkan. Pada tahun 1752 bidan diharuskan lulus ujian dengan menggunakan bahan ujian yang diambil dari A Short Treatise on the Art of Midwifery. Pada tahun 1789 pendidikan kebidanan dibuka di pusat kota Madrid, dan pada tahun 1932 pendidikan kebidanan resmi menjadi sekolah kebidanan.

Tingkatkan Insight Pendidikan Kebidanan, S1 Kebidanan Fk Unand Selenggarakan Conference Dengan Narasumber Lintas Benua

Pada tahun 1569 ada undang-undang yang mengatur praktek kebidanan. Sejak awal, pendidikan bidan dipisahkan dari pendidikan tenaga kesehatan lainnya.

9 Belanda: pendidikan kebidanan harus dipisahkan dari pendidikan keperawatan (bidan di Belanda disebut Verloskundige). Denmark: Kebidanan adalah profesi tersendiri. Pendidikan kebidanan dimulai pada tahun 1787 sebagai program pascasarjana selama 9 (sembilan) bulan untuk memenuhi kebutuhan tenaga pendidik dan pembimbing bidan.

10 Selandia Baru bekerja dengan bidan pada 1980-an untuk menegaskan otonomi bidan dan membuat proposal untuk memperkuat undang-undang tentang profesionalisme praktik kebidanan. memelopori pendidikan kebidanan masuk langsung di tingkat sarjana (Tier I).

11 Kanada secara resmi membuka pendidikan kebidanan masuk langsung di tingkat universitas pada tahun 1991. Konsep dasar model pendidikan adalah kemitraan menyeluruh antara perempuan, guru kebidanan, mahasiswa kebidanan, lembaga pendidikan dan layanan serta organisasi kebidanan. Asosiasi mengadakan program pelatihan kebidanan dengan tujuan utama untuk melatih bidan wiraswasta.

D4 Kebidanan (sarjana Terapan Kebidanan)

12 Inggris adalah salah satu negara dengan pelatihan dan praktik kebidanan yang stabil. Pada tahun 1902, ada Undang-Undang Praktek Kebidanan (Midwifery Act). Setelah Perang Dunia II, Amerika mulai meningkatkan pendidikan bidan. Pelatihan kebidanan langsung dengan gelar master dimulai pada tahun 1996 di New York University (Brooklyn).

Pendidikan kebidanan berbasis kurikulum dasar rumah sakit tradisional menjadi kajian Higher Cycle disesuaikan dengan kebutuhan pelayanan publik. Bidan bekerja di masyarakat, namun perannya berbeda dengan petugas kesehatan masyarakat lainnya. Bidan memiliki gelar doktor.

Seorang dokter militer Belanda (Dr. Van Der Bosch) membuka sekolah kebidanan untuk perempuan setempat di Batavia. Pendidikan ini berumur pendek (2 tahun) karena kurangnya siswa karena larangan atau larangan perempuan keluar rumah. 1851

1902 Pelatihan kebidanan untuk perempuan setempat dibuka kembali —- Rumah Sakit Militer Batavia 1904 Pelatihan kebidanan untuk perempuan Indo dibuka di Makassar. 1904 hanya gratis

Sejarah Perkembangan Bidan

CBZ (RSUP) tertunda di Semarang dan Batavia. Masuk: HIS (Holland Indische School/SD 7 tahun)), belajar keperawatan selama 4 tahun. Lulusan dapat melanjutkan studi kebidanan selama 2 tahun. 1911/1912

Ada 2 peraturan untuk pelatihan bidan: Jalur I: dari MULO dengan pelatihan 3 tahun (masuk langsung) Bidan Kelas I Jalur II: Perawat Terdaftar, pelatihan 2 tahun Bidan Kelas II 1920.

19 tahun Masuk: MULO (tingkat menengah), Budi Kemulyaan, RS Palang Dua, RS Mardi Waluyo Semarang terbuka. Ketentuan tdp membedakan kualifikasi : – Bidan Kelas 1 : MULO +3 TH – Bidan Kelas 2 : Lulusan Ners

 Pemerintah Jepang mendirikan bidan dengan nama dan prinsip yang berbeda, tetapi dengan persyaratan yang sama seperti pada zaman penjajahan Belanda.  Peminat untuk masuk sekolah tidak cukup banyak dan harus mendaftar karena tidak ada sekolah keperawatan/kebidanan dengan basis dan nama yang berbeda, tetapi persyaratannya sama

Era Globalisasi, Tuntut Bidan Jadi Enterpreneur |

21 HUT Kemerdekaan Pendaftaran: ijazah SMA, minimal 17 tahun; lama menunggu 3 tahun. Tapi banyak banget kesempatan  buka PK/E (Health Support E/ Bidan Asistan) ~ tahun 1976. masuk: SMP + 2 tahun 1953 KTB (Kursus Tambahan Kebidanan) di Yogya untuk 7-12 mg tahun 1960 Jakarta . Tujuan: Memperkenalkan lulusan dengan pengembangan program KIA. Pada tahun 1967, sekolah kejuruan ditutup.

Era Kemerdekaan …….. 1954 Diklat Kebidanan dan Keperawatan Bergabung di Bandung setelah 2 tahun selama 3 tahun 1975 SGP (Sekolah Guru Keperawatan) Kepmenkes no. pelatihan kebidanan berkelanjutan) ) : SPR (Care Management School)+2nd

23 1974 Depkes Menyederhanakan Pendidikan Tenaga KesehatanSPK7 tahun dibuka: persalinan normaltetapi karena perbedaan filosofi dan kurikulum dengan bidan7 tahun tidak tercapai. Pelatihan kebidanan ditutup selama 10 tahun. IBI masih dibuka pada tahun 1981 di KIA yang ada: peningkatan kemampuan SPK

24 PPB 1985 dengan pengantar: SPR dan SPK, durasi lereng 1 tahun 1989 PPB dengan pengantar A: SPK + 1 TH  ditempatkan langsung

Pengertian Bidan Dan Filosofinya

25 1993 PPB B : AKPER + 1 tahun  Untuk PPB A Guru PPB C : SMP + 3 TH  Pelatihan JJ, Life Saving Skills. 1996 IBI Kerjasama dengan American College of Nursing Midwifery dan Private Hospital TOT untuk Anggota IBI

26 Tahun 1996, Pendidikan Diploma III Kebidanan dibuka dengan Surat Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia No. 009/U/1996 penerimaan calon siswa SMA di enam provinsi

27 IBI + Maternal CareAsuhan dan Pelatihan Bidan di Kalimantan 2000 LSS + APN Dikoordinasi oleh MNH

28 Selain itu, IBI berharap bahwa pelatihan bidan akan lebih besar atau lebih substansial jika Keputusan Menteri tahun 2000 mewajibkan bidan untuk memajukan pendidikan bidan di tingkat S1 atau S-1. Pendidikan dan Kebudayaan FK UGM, FK UNPAD, D-IV Levadora 2002.

Perkembangan Pendidikan Bidan Di Indonesia

BUDAYA: konsep terbuka, dinamis, fleksibel, multikultural DUNIA BISNIS: sangat kompetitif, desentralisasi TEKNOLOGI: teknologi tinggi, otomatisasi INFORMASI: akses cepat, multi-dana SUMBER DAYA MANUSIA: sangat kreatif, lingkungan inovatif, kritis, sensitif, kewirausahaan, berwawasan luas, pendekatan profesional

STANDARDISASI RESEPSI PRIBADI (RM) STANDARDISASI KOMPETENSI TINGKAT UNIVERSITAS DAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN PASCASARJANA (membutuhkan pengetahuan dan kemampuan belajar yang kuat), STANDARDISASI PELAJARAN LANGSUNG PADA SISWA

BELUM ADA STANDARDISASI KOMPETENSI SEKOLAH ADA KONSEP HIGH-TECH “CACING BAKAIAN” yang bertujuan multikultural untuk melayani guru.

35 DAN MASA DEPAN…? PERUBAHAN ANAK: menempatkan perempuan dan keluarganya sebagai pusat pelayanan maternitas, memberikan pilihan, kontinuitas dan kontrol kepada ibu Terlibat aktif dalam mendukung kegiatan pendidikan dan penelitian. ke bidan

Webinar “prospek Profesi Bidan Dan Eksistensi Bidan Di Indonesia” Prodi Kebidanan Unimus

Agar situs web ini berfungsi, kami merekam data pengguna dan membaginya dengan pemroses. Untuk menggunakan situs web ini, Anda harus menerima kebijakan privasi kami, termasuk kebijakan cookie kami 3 Tahun 1850 : Dokter Belanda yang memperkenalkan dunia kebidanan modern di Rumah Sakit Hindia Belanda 1873 kursus kebidanan didirikan: ditutup 1879: dibuka kembali

4 Tahun 1979: Ada lebih dari 8.000 dokter (sekolah dokter sederhana sejak 1815) dan bidan di Indonesia.

5. Kebidanan di pedesaan masih didominasi oleh tenaga tradisional. Pada tahun 1978, sekitar 90% persalinan masih dikelola oleh dukun, 6% oleh bidan, dan hanya 1% oleh dokter.

6 Pada tahun 1950 dilaksanakan Program Kesehatan Ibu Anak (BKIA) yang sebagian besar dikelola oleh bidan. Prenatal, postnatal, keluarga berencana, konseling gizi untuk anak di bawah usia 5 tahun, dan perawatan kelahiran tradisional sedang dipantau di BKIA.

Visi Dan Misi

7 BKIA ini akhirnya menjadi satu kesatuan visi masyarakat yang disebut dengan Pusat Kesehatan Masyarakat (Puskesmas). Pada tahun 1957, puskesmas memfokuskan wilayah kerja, mengadakan pelayanan di dalam dan di luar gedung.

9 Sejak tahun 1990, sesuai dengan peraturan presiden tahun 1990, kebidanan diselenggarakan secara merata dan dekat dengan masyarakat sesuai dengan kebutuhan masyarakat yaitu penempatan bidan di desa sebagai pelaksanaan pelayanan kesehatan, pelayanan kesehatan khusus AHB. wanita hamil. perempuan, masa nifas dan nifas, serta pelayanan kesehatan bayi baru lahir, termasuk pembinaan persalinan tradisional.

10 Bidan dalam melaksanakan tugas dan fungsinya diciptakan atas dasar kemungkinan-kemungkinan yang diatur dalam Permenkes: Permenkes No.5380/IX/1963 kekuasaan bidan disamping fungsi lain No.6 melakukan kegiatan di bawah pengawasan dokter . 572/VI/1996 tentang praktek kebidanan dalam pendaftaran dan prosedur

Perkembangan pendidikan kebidanan berkaitan dengan perkembangan pelayanan, apa itu pendidikan kebidanan, pendidikan formal dan non formal.

Tantangan Bidan Dalam Pendidikan Profesi

12 Pendidikan kebidanan dimulai pada masa kolonial Hindia Belanda, pada tahun 1904 dokter militer Belanda membuka pendidikan kebidanan untuk wanita pribumi di Batavia dan tahun 1904 pendidikan kebidanan di rumah sakit militer Batavia.

Selama 13 tahun, pemerintah Belanda melatih bidan lulusan mulo (tingkat menengah) dan membuka sekolah kebidanan di RS Budi Kemulian Jakarta, RS Palang Dua dan RS Mardi Valuyo Semarang. istilah adalah 17 tahun dan masa studi adalah 3 tahun. Pada tahun 1976, jenjang pendidikan kebidanan/pelayanan kesehatan dibuka dan ditutup sebagai tanggapan atas kebutuhan penambahan tenaga untuk membantu persalinan. Pada tahun 1953, kursus kebidanan tambahan (VTC) dibuka di Yogyakarta, dengan durasi 7 sampai 12 minggu. Pada tahun 1954, pelatihan guru kebidanan bersama dengan guru keperawatan dibuka di Bandung, dan lembaga pendidikan pertama digabung menjadi Sekolah Guru Keperawatan (SGP), yang menerima lulusan sekolah perawat dan calon bidan.

Pada tahun 1970 dibuka program pendidikan yang menerima lulusan dari 14 sekolah